Ο υπουργός Παιδείας της Δανίας κατέθεσε την προηγούμενη εβδομάδα νομοσχέδιο που αποσκοπεί στην αποσαφήνιση της ευθύνης των σχολείων για την προστασία των μαθητών. Η πρόταση θεσπίζει σαφείς κανόνες σχετικά με το πότε οι εκπαιδευτικοί επιτρέπεται να παρεμβαίνουν σωματικά σε περιστατικά βίας και επιθετικής συμπεριφοράς.
Τι επιτρέπεται να κάνει ένας εκπαιδευτικός όταν ένας μαθητής χτυπά κάποιον, καταστρέφει αντικείμενα ή θέτει σε κίνδυνο τον εαυτό του ή άλλους; Αυτό είναι κάτι που πρέπει να γίνει πιο ξεκάθαρο για τους εκπαιδευτικούς, τους διευθυντές και το προσωπικό των δημόσιων σχολείων της χώρας.
Για τον λόγο αυτό, ο υπουργός Παιδείας κατέθεσε σήμερα νομοσχέδιο σχετικά με τη σωματική παρέμβαση και την ευθύνη των σχολείων για τη φροντίδα και την προστασία των μαθητών. Στόχος είναι να καθοριστούν σαφείς κανόνες για τις περιπτώσεις στις οποίες το σχολικό προσωπικό μπορεί να παρεμβαίνει σωματικά απέναντι σε μαθητές.
Μια νέα έρευνα για την έκταση της βίας και της επιθετικής συμπεριφοράς στα σχολεία της Δανίας έδειξε ότι το πρόβλημα αυξάνεται σε πολλές σχολικές μονάδες.
Περισσότεροι από ένας στους τέσσερις εκπαιδευτικούς διαπιστώνουν ότι τα περιστατικά βίαιης και επιθετικής συμπεριφοράς έχουν αυξηθεί, ενώ σε μία στις πέντε σχολικές τάξεις η βία έχει στραφεί και εναντίον των ίδιων των εκπαιδευτικών.
Παράλληλα, στοιχεία της Υπηρεσίας Επιθεώρησης Εργασίας της Δανίας δείχνουν ότι αυξάνεται ο αριθμός των εκπαιδευτικών που έχουν υποστεί βία ή απειλές βίας κατά τους τελευταίους 12 μήνες.
Ο υπουργός Παιδείας, Magnus Heunicke, δήλωσε:
«Οι εκπαιδευτικοί δεν πρέπει να έχουν αμφιβολίες για το τι επιτρέπεται να κάνουν όταν μια κατάσταση ξεφεύγει από τον έλεγχο. Και κανένας εκπαιδευτικός δεν πρέπει να φοβάται ότι θα απολυθεί επειδή παρενέβη όταν αυτό ήταν απαραίτητο σε ένα βίαιο περιστατικό.
Στόχος είναι να δημιουργήσουμε ένα σχολείο με ηρεμία, σαφή όρια και τάξη. Γι’ αυτό πρέπει να υπάρχουν ξεκάθαροι κανόνες σχετικά με το πότε ένας εκπαιδευτικός μπορεί να παρέμβει σωματικά.
Το οφείλουμε στους εκπαιδευτικούς. Και το οφείλουμε στους μαθητές.
Ταυτόχρονα, όμως, τα σχολεία έχουν την ευθύνη να προλαμβάνουν τέτοιες καταστάσεις, ώστε, στο μέτρο του δυνατού, να αποφεύγεται η κλιμάκωσή τους».
Με το νέο νομοσχέδιο θα αποσαφηνιστούν οι περιπτώσεις στις οποίες το προσωπικό των δημόσιων, ανεξάρτητων και ιδιωτικών σχολείων μπορεί να παρεμβαίνει σωματικά.
Αυτό αφορά, για παράδειγμα, περιπτώσεις κατά τις οποίες ένας μαθητής θέτει σε κίνδυνο τον εαυτό του ή άλλους ή καταστρέφει αντικείμενα.
Η νέα πρόταση προβλέπει επίσης τη δυνατότητα σωματικής παρέμβασης όταν ένας μαθητής διαταράσσει σοβαρά τη διδασκαλία ή ασκεί ψυχολογική βία και προσβολές σε άλλους.
Η σωματική παρέμβαση θα αποτελεί την έσχατη λύση
Η σωματική παρέμβαση θα πρέπει να χρησιμοποιείται μόνο ως έσχατη λύση.
Σε λιγότερο σοβαρές περιπτώσεις, ο εκπαιδευτικός οφείλει πρώτα να προσπαθήσει να αντιμετωπίσει την κατάσταση με άλλους τρόπους, για παράδειγμα μέσω συζήτησης ή καθοδηγώντας τον μαθητή να απομακρυνθεί από το περιστατικό.
Το νομοσχέδιο προβλέπει επίσης την αξιολόγηση της εφαρμογής των νέων κανόνων, προκειμένου να παρακολουθείται ο τρόπος με τον οποίο χρησιμοποιούνται στην πράξη.
Συντακτική ομάδα
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar